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不知大家有没有观看近期网上这样一段小视频：四川某地乡村一间冰冷的教室，一双握笔写字的小手，触目惊心的冻疮让人不忍直视，懂事的孩子们怕老师担心一口一个“我不疼”更让人泪目心酸。“这是一双双改变命运的手，孩子们加油！”------一位网友如是说。  还记得当年解海龙镜头下希望工程的标志人物“大眼睛”和“大鼻涕”吗？打动我们心弦的是那份对知识渴盼的眼神、心无旁骛朗读的认真。现在，苏明娟已经成为一名银行白领，胡善辉则成了一名高铁客运员。知识改变了命运，怀着一颗感恩的心，他们开始回馈社会，完成了从受助者到资助者的角色转换。而北航六名研究生被退学的消息，他们曾经努力后不再努力的懈怠，最终让命运葬送在自己手中，令人扼腕叹息。穷孩子们渴盼上学，因家境贫寒不得不辍学。一些富家子弟却视学习为畏途，厌学、逃课。贫穷与无知，富有与学问并不完全成正比。富家子弟中出类拔萃者比比皆是，寒门学子中也不乏功成名就之人。有时候富有恰恰成为滋生惰性的温床，贫穷则成为一种奋发向上的动力，值得品味。  与36年前一同参加高考，现在成了法官、记者、教授、校长等春风得意、宏图大展的同学相比，自己仍然是一介普通的不能再普通一事无成的铁路工人，用“哀其不幸，怒其不争”来形容自我，应该是最恰当不过的了。同学们现在的风生水起，无一不贴有勤奋的标签，哪一个不是秉烛夜读、废寝忘食努力的结果？！想想自己高中时抱怨食宿条件差每日在走读中浪费的宝贵时间，高考落选也在情理之中。“少壮不努力，老大徒伤悲”，这是一种极为真切的体会。

    后生可畏，高学历年轻同事“上知天文、下知地理、博古通今”的侃侃而谈，每每令“嘴尖皮厚腹中空”的我羞愧汗颜。好在自己还算谦虚，没有装模作样不懂装懂，注目倾听以示对方的膜拜与尊重，事后略知皮毛般地恶补，愈发感觉出什么叫做无知什么叫做差距。

十年前网易博客中认识了几位博友，五花八门、丰富的博客内容让我眼界大开，获益匪浅。网易搬迁至LOFTER，一时竟无所适从。后来博友罗老师向我推荐了“老小孩社区”，作为其中的小字辈，起初我有一种“未老先衰”之感，但很快我便融入其中。前辈的博学多才、文采纷扬、笔耕不辍、虚怀若谷让我敬仰，小学生作文一样的涂鸦被前辈点赞评论乃至“老师”这样的称呼，我实不敢当。细细揣摩，无数次的实践中终于跟罗老师学会了博客中插入幻灯片的技巧，罗老师不厌其烦近乎手把手的指点帮助尤为让我感动。学无止境，激励我的是“老小孩社区”那种弘扬社会正能量、与时俱进、“活到老学到老”的精神！与前辈相比，正值壮年的你有什么理由暮气沉沉虚度光阴？！

学习的过程，是循序渐进，提升自我的过程。以电脑为例，初识，一头雾水，近乎白痴，畏畏缩缩，连开关机都不会。后来接触多了，高手指点，虚心求教，胆子渐渐大了起来，拆机、卸主板、重装程序，电脑就是个“打不死的小强”，皮实得很，比葫芦画瓢练手就是了！

学知识、学文化、学做人。

沉下心学，强迫自己学，持之以恒，从无知到有知，从知之甚少到知之更多。充实自我，终有所获。

学而时习之，不亦说乎？

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